康邦助力|聚焦混合式教学 探索融合新路径---北京市教育学会网络教育研究会走进延庆活动成功举办

10月11日，北京市教育学会网络教育研究会走进延庆活动隆重举行。由北京市教育学会网络教育研究会主办，北京市延庆区教育信息中心协办，聚焦“混合式教学”探索融合新路径---教学交流展示活动在北京市延庆区第三中学召开，北京网络教育研究会领导、外请专家、市16个区网络教育研究会会员校领导、教师，各区信息中心的领导、教师以及延庆区19所中学的教学副校长、教学主任，教师代表以及延庆区教育科学研究中心的领导、研训员共计220余人次参加该活动。

本次展示活动中所展示的“混合式学习云平台”已在学校常态化使用，由康邦教育技术研究院教育资源研究所与延庆三中共同倾力研发完成，同时此次活动的成功举办也得到了公司的大力支持。

“混合式教学”是将在线教学和传统教学的优势结合的一种教学方式。意在通过两种教学组织形式的有机结合，使学生学习向深度学习迁移。目前我国中小学对此研究实践刚刚起步，北京延庆第三中学经过多方考察论证，于2017年开始实施“混合式教学”实践探索，取得一定成效。北京市延庆区第三中学混合式学习平台编入2018年《中国互联网学习白皮书-基础教育发展报告》案例之一。

首先举行的是混合式教学课堂展示课，初中、高中共9个学科，12个班级同时使用“混合式学习云平台”上课，北京网络教育研究会领导、各区教育信息中心领导、外请专家、各区会员校领导和教师等二百多人在各个展示课班级进行听课观摩，并对展示课进行了高度评价。

随后领导和教师们举行了研讨会，会议由延庆区教育信息中心科研培训部主任张华主持。首先由延庆区教委副主任张平到会并致辞。之后由延庆区第三中学校长杨红霞对学校目前的“网络环境下混合式学习” 开展的背景，整体实施过程，取得的成果，实践中的感悟和对未来的期待进行交流分享。之后延庆三中的李军老师、吕微老师作为教师代表从一线教学的角度借助混合式云平台对混合式教学和混合式学习进行了总结与分享，大力肯定了混合式教学给教师和学生带来的改变，并提成了教师的效率和学生学习效率。接下来由全国教育技术学会信息技术教育分会理事衷克定教授对延庆三中“混合式学习”给与极高的评价，衷克定教授指出“信息化建设给学与教的变革带来的巨大发展空间，延庆三中开展的混合式学习探索就是在网络环境下借助延庆三中混合式学习云平台，进行在线学习，面对面学习，移动学习相结合，老师面授和学生自主学习相结合，在校学习与校外学习相结合的混合式学习”；并提出了延庆“混合式学习”目前遇到的问题以及方案。最后由北京教育学会网络教育研究会会长姚定国进行总结发言。

康邦技术研究院与延庆三中联合开发的“混合式学习云平台”，经过近25次的学科研讨，由9位教育教学业务干部、骨干老师以及116位学科教师共同参与，对平台、应用软件等不断地完善。“混合式学习云平台”既能实时在线学习，又能便于师生面对面互动与交流；既能便于教师备课又便于学生自主学习；既能提供老师备课的资源还能提供学生学习的网络工具；既能方便展示多媒体课程又能便于学生每节课的自由选择、查找；既能在电脑学习、也能在pad、手机终端上实现移动学习。既能开展学科学习也能开展班级文化建设；既能获得学生学习过程的实时数据也能对学生参与学习的学习过程评价；既能帮助老师构建系统的网络课程也能提供协同备课；既能记录师生校内交流也能吸引家长旁观和参与社区建设。

“混合式学习云平台”方便备课让主导者教师喜欢，课堂交互让学习者喜欢，课后自主学习让想拓展学习的人喜欢，移动学习让学习交流无处不在，学校社区建设让所有关注的人喜欢。目前“混合式学习云平台”三期工程已经完工，用户总数2062人，课程总数548门，课时总数2216个，班级总数为83个，小组总数为20，资讯总数为108条，混合式学习云平台使用已经常态化。