顺时应势，引领未来丨 康邦智慧教育中国行——北京站圆满落幕

12月22日，康邦智慧教育中国行——北京站圆满落幕。研讨会由康邦教育技术研究院主办，邀请了多位在智慧教育领域颇具声望的专家，以及来自国内300余名校长、教师共同探讨未来教育新模式。

研讨会以“创新·向未来——探索教育新形态”为主题，围绕课程顶层设计、校园学习空间重构、学校科技教育提升等话题，分享康邦在信息技术与教育教学深度融合等方面的理念、解决方案及成功案例，旨在加快教育现代化，推动新时代教育创新发展，全面探索面向未来的教育新形态。

康邦教育技术研究院执行院长刘培柱主持研讨会，并发表致辞，他在致辞中向与会人员介绍了康邦近年来在智慧教育领域的经验、实践成果以及技术优势，他表示，希望这次研讨会能起到一个抛砖引玉的作用，为与会人员深入研究教育新形态提供新的启发与思路。

会议过程中，教育部国培专家、北京教育科学研究院学术委员王凯作了《基于核心素养下的课程顶层设计》，从核心素养角度探讨如何对课程进行“顶层设计”，为规划科学的课程结构、合理的课程设置、适当的课程内容提供新的解决方向。康邦教育技术研究院课程咨询设计师郭蒙蒙作的《学科融合下的综合课程实践案例》的报告，通过展示康邦近年来丰富的综合课程实践案例，让与会人员大为赞赏。北京市朝阳区教育研究中心中学综合实践活动课程教研员马丽英同样聚焦核心素养，她带来了《基于核心素养的综合实践活动设计》的报告，并提出，核心素养与综合实践活动的有效结合，不但凸显综合育人效益，更有助于深入推进综合实践活动课程的教学效果与价值的提升。

随着全球创客运动的发展，在信息技术与教育教学深度融合的当下，创客教育已成为促进“互联网+”教育变革的路径之一，对于创客教育的探索成为课程改革、改变学生学习方式与教师教学方式、提升学生创造性的契机。青橙创客教育创始人兼CEO、清华大学创客教育实验室执行主任李寅、创客方案咨询师刘玉婷、设计咨询师梅元奇分别就创客教育在学校教育中的探索与应用、创客教育的应用案例、学校科技教育提升等主题作了精彩的报告。

此外，教育空间开发研究所所长张洲着重于校园空间设计，他为与会人员带来了《基于核心素养教育的校园学习空间重构》，充分展示了康邦在校园学习空间领域丰富的设计经验，受到了与会领导和老师的高度评价。

        康邦智慧教育中国行——北京站的成功召开，受到了与会专家、人员的好评，更彰显了康邦在智慧教育领域独特的创新理念、深厚的行业实力以及优秀的解决方案。研讨会分享的众多解决方案和成功案例给予了与会人员启发和思考，对于探讨教育新形态具有十分重要的意义，为助推教育创新发展、促进课程改革打下坚实基础。