PBL课程系列丨“梦想的小木屋”课程之二——许你一场闪闪发光的童话梦

在上一堂课中，孩子们齐心协力制作了一座座漂亮的小木屋，那么，在接下来的课程中，我们将启发孩子创造性地运用物理知识，让小木屋绽放出夺目的光芒。

当我还在孩童时代，

我就梦想着有一座童话小屋，

隐匿在人迹罕至的森林深处，

披着五颜六色的外衣，

点缀着精致温馨的小灯泡，

过着与世无争的生活。

之后我渐渐长大，

我和我的小伙伴们齐心协力，

一起搭建了一座漂亮的小木屋。

但是如何让这座童话小屋，

在黑夜中绽放出夺目的光芒呢？

直到有一天，

我的老师告诉我，

要想让小木屋发出明亮的光，

只需要运用几个简单的小知识，

便能轻松实现。

第一个步骤，

是LED灯安装。

用杜邦线将光敏传感器、LED灯电路

连接起来，

通过电池盒供电，

用光敏传感器将外部的信号

转换成电信号传递给LED灯实现控制，

反复进行调试直到LED灯发亮。

接下来，

就是风扇安装。

同样用杜邦线将温度传感器、继电器、

电动机、扇叶等电子元器件

按照电路连接起来，

通过电池盒供电，

再用温度传感器

将外部的信号转换成电信号传递给继电器，

实现控制电动机，

按上述步骤反复调试直到

电风扇转动。

会发光的童话小屋终于落成，

那一缕柔和的灯光

将整座小木屋包裹其中，

为我们人生的前进之路

带来光明和希望。

让我们一起来欣赏孩子们的劳动成果吧！

它的名字叫《Live in the dream》——活在梦里，毕竟人生如梦嘛~

人活一世，就要活出“大”字！

加了温度传感器，在温度高的时候，风扇自动转起来，是不是很有创意？

看我像不像一块巨无霸的巧克力蛋糕~

    “梦想的小木屋”课程是康邦教育技术研究院着力打造的PBL系列课程之一，共分两节课，前一节课着重考察的是孩子们运用数学、建筑、艺术方面的学科知识，在这一节课中，考察学生在物理方面的学科知识，着重培养学生动手能力，团队协作能力，激发学生创新思维。

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